Begeleiding

Op een Montessorischool is elke leraar zowel vakdocent als begeleider. Het individueel zelfstandig werken wordt afgewisseld door klassikale lessen en groepsopdrachten.

De leerlingen krijgen aan het begin van het jaar een werkplanner, waarin per vak omschreven staat wat zij in welke periode af moeten hebben. In de laagste klassen is de planner in weken onderverdeeld. Werken in eigen tempo is in beperkte mate mogelijk. Proeven, waarmee onderdelen worden afgerond, worden klassikaal gegeven.

De groepsleider geeft studielessen en bespreekt met alle leerlingen van de groep de voortgang van het werk. Hij of zij helpt bij problemen, achterstanden en het inplannen van de keuze-uren. Leerlingen kunnen ook studiehulp krijgen: bovenbouwleerlingen bieden ondersteuning bij een bepaald vak of bij het plannen. De bovenbouwers worden op hun beurt begeleid door een leraar die eindverantwoordelijk is.

Zijn er echte problemen, dan kan de remedial teacher uitkomst bieden. Zij helpt leerlingen met speciale taal- en leesproblemen en verleent hulp aan leerlingen voor wie meertaligheid of concentratie problemen opleveren. De leraren instrueert ze om de kinderen goed te observeren. De gedrags- en aanpassingsproblemen van kinderen worden bovendien gemeld en besproken in het ‘zorgteam’. Daarin zitten ook professionele consulenten en de schoolarts.

Voor meer informatie de brochure Begeleiding in de onderbouw.

• Plaats deze pagina op uw favoriete linksite(s):